SESION  4

Producto 1

Profa: Adela Sánchez Varillas

*Elementos  que conforman una:

Situación didáctica	Secuencia didáctica	proyecto
Está conformada por actividades, dinámicas, metodologías, técnicas y proyectos En si es la organización de un ambiente educativo que nos permite interactuar(docente-alumno) con la finalidad de lograr aprendizajes significativos para la vida	Es el conjunto de actividades que se dividen actividades apertura de actividades, desarrollo ,actividades de cierre y la de evaluación incluyendo  un producto	Se puede definir de la misma manera que la situación y la secuencia didáctica y cuenta con los siguientes elementos: Inicio, desarrollo, cierre y evaluación -Tema -Bloque -Asignatura -competencia -Aprendizaje esperado -Propósito -Secuencia didáctica -Recursos -Evaluación -producto esperado

Producto  2

PROPUESTA  DE PLANEACION

BLOQUE: III

NOMBRE DEL PROYECTO: Los secretos para ser un buen actor

AMBITO: Literatura

propósito	Secuencia didácticas	Referencias Audiovisuales /informáticos
-Mejorar la fluidez al  participar en un dialogo, adecuando tono y volumen de voz -	-lectura la carrera del grillo y el caracol -hacer tarjetas de datos relevantes para seleccionar  y organizar la información Reafirmar este conocimiento con  enciclomedia -Visitar ciber de la comunidad para conocer más del tema -realizar la representación de la conferencia cuidando la expresión -realizar la lectura de los tres secretos para ser un buen actor - poner en práctica los tres secretos -ocupando el escenario -posteriormente entre los equipos se evaluaran	L. A. 140-145 ENCICLOMEDIA CIBERS
COMPETENCIAS: expresar ideas y comentario al participar en diversas situaciones comunicativas Conoce  las reglas del uso de la lengua y las aplica como un recurso para lograr la claridad y eficacia en la comunicación	PRODUCTO: Escenificar una obra de teatro	EVALUACION: Uso de materiales -la participación de cada elemento en cuanto tono de voz y expresión