SESION 4
Producto 1
Profa: Adela Sánchez Varillas
*Elementos que conforman una:
Situación didáctica | Secuencia didáctica | proyecto |
Está conformada por actividades, dinámicas, metodologías, técnicas y proyectos En si es la organización de un ambiente educativo que nos permite interactuar(docente-alumno) con la finalidad de lograr aprendizajes significativos para la vida | Es el conjunto de actividades que se dividen actividades apertura de actividades, desarrollo ,actividades de cierre y la de evaluación incluyendo un producto | Se puede definir de la misma manera que la situación y la secuencia didáctica y cuenta con los siguientes elementos: Inicio, desarrollo, cierre y evaluación -Tema -Bloque -Asignatura -competencia -Aprendizaje esperado -Propósito -Secuencia didáctica -Recursos -Evaluación -producto esperado |
Producto 2
PROPUESTA DE PLANEACION
BLOQUE: III
NOMBRE DEL PROYECTO: Los secretos para ser un buen actor
AMBITO: Literatura
propósito | Secuencia didácticas | Referencias Audiovisuales /informáticos |
-Mejorar la fluidez al participar en un dialogo, adecuando tono y volumen de voz - | -lectura la carrera del grillo y el caracol -hacer tarjetas de datos relevantes para seleccionar y organizar la información Reafirmar este conocimiento con enciclomedia -Visitar ciber de la comunidad para conocer más del tema -realizar la representación de la conferencia cuidando la expresión -realizar la lectura de los tres secretos para ser un buen actor - poner en práctica los tres secretos -ocupando el escenario -posteriormente entre los equipos se evaluaran | L. A. 140-145 ENCICLOMEDIA CIBERS |
COMPETENCIAS: expresar ideas y comentario al participar en diversas situaciones comunicativas Conoce las reglas del uso de la lengua y las aplica como un recurso para lograr la claridad y eficacia en la comunicación | PRODUCTO: Escenificar una obra de teatro | EVALUACION: Uso de materiales -la participación de cada elemento en cuanto tono de voz y expresión |
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